Thursday, August 22, 2013

Grupo EDUC 6609- La Educación en el ideario Hostosiano

Estimad@s Compañer@s:

He aquí un espacio dialógico cibernético para discutir las ideas de Hostos. Este Blog lo subí hace unos años para un curso de historia mundial AP y se convirtió en un espacio de traer los conceptos, destrezas y contenido de la clase al mundo actual. En mi caso, me gustaría compartir con ustedes durante mi ausencia de 14 días las ideas que surjan en mi contaminada cabeza sobre el texto del profesor, y leer sus impresiones o puntos sobre el mismo. Sería nítido compartir en este espacio... claro, si es que el tiempo se los permite. 


He comenzado a leer el texto y me llama mucho la atención el método evolutivo que Hostos desarrolló en Chile. La noción de que la adquisición y desarrollo de destrezas o conocimiento primero era intuitiva, inductiva, y por último sistemática. Por encima, y sin profundidad alguna, me recuerda mucho a ese modelo clásico Freudiano de la división del Id, Ego, y Super Ego- la intuición como guiada por el deseo primario de aprender y curiosear; el ego como la forma  de comenzar a satisfacer esa curiosidad y el aprendizaje de metódos/formas/destrezas de obtener el cuerpo/objeto de conocimiento; y la inductiva/sistemática como la aceptación de principios jerárquicos de información, y de selección, crítica, y generación de formas y contenidos. 

Excusen la velborrea, pero de pronto conecté con Freud y no pude "let go".